En 2017, l’agence Engasser & associés (aEa) a livré pour la région Alsace-Champagne-Ardenne-Lorraine, maître d’ouvrage, et pour 2,9M€ le nouveau gymnase du lycée Louis de Cormontaigne de Metz (Moselle). Communiqué.
Le nouveau gymnase du lycée Louis de Cormontaigne s’implante à la pointe de l’île entre la Moselle et son canal, en proue du site, face à l’externat et à l’autoroute, principale contrainte acoustique du site. Le bâtiment reprend l’orientation du bâtiment du lycée, perpendiculairement au canal, ce qui autorise de larges ouvertures au nord-nord-est pour un éclairage naturel homogène et idéal.
La façade sud-sud-ouest a été imaginée très opaque, comme un masque et un grand écran acoustique afin de répondre aux nuisances de l’autoroute. Recouverte d’un bardage sur isolant côté extérieur, puis d’un doublage acoustique en bois sur isolation côté intérieur, elle assure donc aussi bien la qualité thermique que la qualité acoustique intérieure des deux salles de sport.
Un travail de volumes et de toitures reprenant l’aspect de sheds participe à la scénographie intérieure et au design des aires de jeu. Composé d’une grande salle omnisport toute de bois vêtue et d’une petite salle de musculation, le nouveau gymnase permet la pratique du sport dans des conditions optimales.
Le nouveau gymnase est implanté face à l’externat du lycée, ce qui permet aux terrains extérieurs de créer une distance bienvenue entre les deux bâtiments. La composition géométrique reprend l’orientation du bâtiment du lycée, perpendiculaire au canal, avec une légère rotation radio concentrique jusqu’au pont, qui s’inscrit lui-même dans ce schéma.
«Les salles de pratiques sportives nécessitent des volumétries imposantes souvent difficiles à intégrer dans un contexte urbain. Nous avons ici découpé le bâtiment en plusieurs strates. Il comprend un socle bas et tellurique : c’est le volume des annexes. Au-dessus, trois corniches forment trois strates qui découpent le chapeau des grandes salles, entre lesquelles pénètre une lumière naturelle et abondante», indique Gaétan Engasser.
La première toiture coiffe le volume bas des annexes. Elle est végétalisée car visible depuis le bâtiment de l’externat, les salles de classes et aussi depuis l’autoroute. Elle se prolonge, entre les annexes et les aires extérieures, par un léger débord. La deuxième toiture est le chapeau des grandes salles, une légère inflexion qui se traduit en coupe. La troisième toiture sert d’écran acoustique face à l’autoroute tandis que son inflexion permet de compléter le schéma lumineux.
La lumière du nord, verticale et abondante, est d’une homogénéité favorable à la pratique sportive car non éblouissante. Le Reglit translucide des façades nord crée une diffusion généreuse et harmonieuse de la luminosité dans toute la profondeur des salles. Les sheds permettent d’augmenter le cône lumineux dans l’intégralité du volume des deux salles de sport, évitant toute zone d’ombre ou d’éblouissement. Ils participent aussi à la scénographie intérieure et au design des aires de jeu.
La lumière du sud, basse et contrôlée, permet des apports solaires réchauffant les salles. Cette ouverture volontairement basse offre une vision directe sur la végétation et la forêt limitrophe et crée une ambiance de sous-bois, chaleureuse et conviviale.
La présence d’une casquette au niveau supérieur permet d’éviter toute surchauffe par rayonnement solaire l’été, tout en bénéficiant des apports solaires l’hiver.
Ainsi, les salles de sport disposent d’une excellente luminosité, participent au bon comportement thermique du bâtiment, tout en disposant d’une agréable vue.
Le volume bas des annexes s’ouvre sur la piste d’athlétisme et le terrain de football extérieur. Il s’articule autour du volume de la grande salle en l’encerclant aux angles Nord et Sud-Est. Une grande façade vitrée dans ce volume bas rend les circulations conviviales, agréables et lumineuses.
Le socle condense les accès multiples : depuis la promenade le long du quai pour les utilisateurs extérieurs, depuis les bâtiments du lycée et depuis les terrains extérieurs. Le hall, entrée principale de tous les publics, est facilement repérable depuis l’école et les aires extérieures. Il communique avec les entrées des deux salles d’activité, le bureau d’accueil, les sanitaires, les vestiaires pour les professeurs et les locaux techniques. Espace de convivialité il se prolonge sur l’espace extérieur couvert, lorsque le climat le permet.
